Scuola dell’Infanzia

Competenze di base attese al termine delle scuola dell’infanzia in termini di identità, autonomia, competenza, cittadinanza.

Il bambino:

• Riconosce ed esprime le proprie emozioni, è consapevole di desideri e paure, avverte gli stati d’animo propri e altrui;
• Ha un positivo rapporto con la propria corporeità, ha maturato una sufficiente fiducia in sè, è progressivamente consapevole delle proprie risorse e dei propri limiti, quando occorre sa chiedere aiuto;
• manifesta curiosità e voglia di sperimentale, interagisce con le cose, l’ambiente e le persone, percependone le reazioni ed i cambiamenti;
• condivide esperienze e giochi, utilizza materiali e risorse comuni, affronta gradualmente i conflitti e ha iniziato a riconoscere le regole del comportamento nei contesti privati e pubblici;
• ha sviluppato l’attitudine a porre e a porsi domande di senso su questioni etiche e morali;
• coglie diversi punti di vista, riflette e negozia significati, utilizza gli errori come fonte di conoscenza;